学生工作重在提高管理能力，要在提升服务水平。做好学生管理服务工作是坚持立德树人、德技并修以及推动学生德育教育与技术技能培养融合统一的内在要求。为进一步做好我院学生管理服务工作，努力构建全员全过程全方位育人格局，根据学院关于学生管理服务工作的总体部署，按照“一统计、一通报、一安排”的工作思路，即统计汇总相关工作数据、通报上一周工作情况、安排下一周工作任务，特制定2024年度第八期学生管理工作周报。
一、积极开展主题班会和教育活动
在第七周，各系辅导员（班主任）利用班会课，加强了学生行为习惯养成和纪律意识教育，引导学生学习了解国家法律法规，明确自己的权利和义务。提醒学生在校内外时刻注意个人形象。组织学生学习《学生手册》中关于学生违规违纪处分办法、学生请假管理办法、综合素质评定管理办法、奖励评定办法等重要内容，教导学生在校严格遵守校规校纪，激励学生对照综合素质评定管理办法、奖励评定办法等内容，加强理论学习，注重实践锻炼，力争获得奖励和荣誉。
机械工程系辅导员组织学生召开主题班会
电气工程系辅导员组织学生召开主题班会
信息工程系辅导员组织学生召开主题班会
车辆工程系辅导员组织学生召开主题班会
管理工程系辅导员组织学生召开主题班会
二、第八周学生管理工作安排
（一）实时掌握学生学习生活情况
1.及时掌握本班学生的请假和旷课情况，实时建立本班学生请假和旷课台账，尤其是自行统计好开学以来学生的旷课数据。
2.各系辅导员按要求开展寝室查夜工作，实时掌握学生归寝情况，防止学生无故夜不归宿。
3.常态化开展学生安全知识宣传教育，比如做好防溺水宣传教育、提醒学生在校内外骑自行车注意安全（尤其是在校园陡坡处要谨慎慢行，以免造成人身伤害）、教导学生不外出钓鱼、不得在寝室喝酒闹事等。
（二）强化主题班会教育管理作用
开展好“知识产权转化运用促进高质量发展”主题班会。请各系辅导员（班主任）开展好“知识产权转化运用促进高质量发展”主题班会，以生活中的知识产权为切入点，使学生直观认识知识产权，并结合法律法规及司法实践中的典型案例，为学生介绍了著作权、商标权、专利权方面的常识，让学生了解知识产权保护的重大意义，懂得尊重他人劳动成果，不侵犯他人知识产权，争做自主知识产权的创新者、保护知识产权的践行者。
