为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引导我校师生以昂扬的状态迎接中国共产党建党100周年。根据省教育厅办公室相关文件要求，在学生工作部的安排部署下，我校各系辅导员组织学生在3月30日至4月8日期间，开展“答好一题、讲透一题、领悟一题”《百年党史100题》学习教育专题活动。
在“答好一题”上下足功夫
“答好一题”是促进“讲透一题”和“领悟一题”的基础环节，关键在于回答好“答什么”和“怎么答”两个问题。党的百年奋斗史是一本最生动、最有说服力的教科书。学生要学懂悟透这本教科书，就需要做足相应的“课后习题”，通过在“答好一题”上下足功夫来加深对百年党史的理解和记忆。
学生在课堂上认真做笔记
活动开展以来，各系辅导员及时印发《百年党史100题》纸质版和电子版学习资料，让学生在课前对题目内容以及提问方式进行梳理，认真做好答题笔记和梳理好历史事件背后所赋予的精神内涵。比如对于“中国共产党第一次全国代表大会在什么地方开幕？”这一题。同学们从题干出发，在纸质资料上详细整理了开幕的时间、地点、主题、参会人员以及此次大会的重要性。力求通过“答好一题”来深刻理解中国共产党苦难辉煌的过去，时刻提醒自己努力学习，实现自己的人生目标。
在“讲透一题”上谋求创新
“讲透一题”是联结“答好一题”和“领悟一题”的中心环节，关键在于回答好“讲什么”和“怎么讲”两个问题。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。为了使学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。各系辅导员在“讲透一题”上谋求创新，充分利用主题班会课，从题目入手进行深入剖析，给学生呈现了一堂主题鲜明、内容丰富、形式多样的百年党史学习教育课。
辅导员用心讲解党史题目
4月1日下午，电气工程系辅导员韦仲曦老师以学习《百年党史100题》为主题，围绕“什么会议开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位？”展开讲解。详细分析了遵义会议的召开背景、参会人员、会议内容、会议意义，让学生深刻领会遵义会议精神，学习传承革命先辈们不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。
在“领悟一题”上力求成效
“领悟一题”是集中体现“答好一题”和“讲透一题”的关键环节，关键在于回答好“悟什么”和“怎么悟”两个问题。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。因此，各系辅导员在讲解完题目之后，通过小组讨论、代表发言等方式分享自己的党史学习教育心得体会。
师生交流党史学习心得
在4月6日下午党史学习教育课上，学生代表做了主题发言，分享了自己这段时间学习党史的心得体会，他认为学习《百年党史100题》不能局限于做题本身，而是要理解和领悟每个题目背后所蕴含的精神力量，用这种精神力量促使我们端正学习态度，打牢专业理论基础，提高自己的动手实践能力。同时，管理工程系辅导员罗强月老师也和学生们分享了自己的学习心得，她认为作为一名专职辅导员，党史学习教育需要同解决学生工作实际问题结合起来，坚持以学生为中心，努力提高自己的理论文化水平和处理突发事件的能力，更好地的管理和服务好学生，增强学生的获得感、幸福感、安全感。
党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。通过《百年党史100题》学习教育专题活动的开展，增强了师生的爱党爱国理想信念。通过在“答好一题”上下足功夫、在“讲透一题”上谋求创新、在“领悟一题”力求成效的学习模式，基础在“答好一题”，关键在“讲透一题”，目的在“领悟一题”，三者有机统一、相互促进，形成了老师用心教和学生主动学的强大合力。这一合力将推动全校师生以更加昂扬的姿态投身到工作和学习之中，以优异成绩迎接建党一百周年！
